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第五期少數民族公務員特殊培養班《如何提升少數民族干部領導能力》結構化研討方案

流 程 名 稱

具 體 內 容

職責說明

時 間

備  注

一·課前準備

1.題目

如何提升少數民族干部領導能力

 

 

根據培訓主題確定題目

2.教室

布置

U形討論小組、準備白板、白紙、油彩筆、大夾子

班主任提前聯系工作人員布置教室

 

如果研討地點在會議室則不用重新布置

 

二·分組研討

  1. 集中

 講解

 

 

 

1、介紹此次結構化研討的安排和要求

  1. 講解結構化研討
  2. 介紹各組催化師

4月13日下午

14:30—15:00

地點:本班教室:3樓三教室(314室)

講解人:劉軼飚

  1. 分組

  研討

2、分組研討,分析問題、查找原因、提出對策建議

       1組議題: 提升政治領導能力

       2組議題:提升改革創新能力

       3組議題:提升群眾工作能力

       4組議題:提升狠抓落實能力

       5組議題:提升應對風險能力

         

組長:主持本組討論,選出本組發言人,控制每位學員發言時間

催化師:

協助組長把控每位學員討論主題,不要偏離主題;指導形成本組交流意見

15:00—17:30

地點:教研樓

1組:4 樓5會議室

  2組:4 樓7會議室

  3組:4樓8會議室

  4組:5 樓15會議室

  5組:5 樓16會議室

   各會議室要準備白板、白紙、油彩筆、大夾子

   各組催化師要寫大白紙

 確定小組發言人:組長主持,選舉本組發言人,分別就結構化研討的認識和本組研討內容發言。

催化師協助組長快速確定人選

各組準備PPT,17號之前交指導教師處審閱

三·班級交流與點評

1.交流發言

主持人宣布交流開始,發言人依次發言。按一至五組的次序。每組發言人發言在15分鐘之內,催化師點評5分鐘。

本組成員可補充

4月19日上午

8:30—11:30

地點:本班教室

3樓三教室(314室)

 

  

2.觀眾質詢

所有學員可在主持人主持下對該小組提出質詢,小組任何成員都可回復。10分鐘

互動交流

3.專家點評

對小組發言、研討進行點評,包括研討內容、研討情況、對結構化研討的全過程情況等。

點評

4.提交成果

各組形成報告提交到牽人頭處匯總

學員提供,催化師把關

四·各組催化師

           牽頭人:劉軼飚(電話:15912116922  郵箱:[email protected]

             1組: 黃  靜(電話:13888465665  郵箱:[email protected]         

        2組: 白  婧(電話:13613611416  郵箱:[email protected]

        3組:楊  佳(電話:15912508257  郵箱:[email protected] 

        4組:王  晶(電話:13354969600  郵箱:[email protected]

             5組:劉峰國(電話:13888898640  郵箱:[email protected])                                      

                                                      

                                                【課程總協調教師:顧凌語15925111588     藥國慶13330466363  】

 

《提升少數民族干部領導能力》結構化研討教學組

2018年4月2日

(編輯:管理員)
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