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大數據國家戰略與云南數“聚”創新發展 ——以呈貢、玉溪和保山云計算大數據發展實踐探索為例

大數據國家戰略與云南數“聚”創新發展

——以呈貢、玉溪和保山云計算大數據發展實踐探索為例

教 學 實 施 方 案

 

項目負責人:朱銳勛

項目組成員:吳  韜  馬文強  劉  俊  韓  斌

教學牽頭人:吳  韜

 

一、教學目的與要求

(一)教學目的

通過課堂討論和交流,使教師在思想認識、角色認知、管理策略等方面得到進一步提高和深化;通過案例研討,掌握規律,積累經驗、舉一反三,切實提高各級領導干部的能力;著力培養領導干部的大數據思維,提升運用大數據技術推動云南互聯網創新驅動發展的水平。

(二)教學要求

在教學過程中,由教師引導課程、組織實施、展開辯論、點評總結,讓學員主動參與、積極思考、辨清問題、獲得啟發,圍繞案例教學專題內容,通過頭腦風暴集思廣益,展開深入、充分討論,厘清主要思路,形成基本共識,給出建設意見。

二、教學團隊及分工

(一)教學團隊

朱銳勛  信息中心主任、副教授(項目負責人)

吳  韜  信息中心副主任、講師(教學牽頭人)

馬文強  信息中心副教授

劉  俊  信息中心副教授

韓  斌  文化與科技教研部副主任、副教授

(二)教學分工

朱銳勛:負責教研項目,開展集體備課,抓好教學實施

吳  韜:牽頭實施教學,進行課程導入,安排分組討論

馬文強:開展教學活動,組織學員討論,做好交流分享

劉  俊:開展教學活動,組織學員討論,做好交流分享

韓  斌:開展教學活動,組織學員討論,進行教師點評

三、教學組織與安排

(一)課程導入(20分鐘)

1.基本概念闡釋

(1)什么是“大數據”?

走近大數據,認識大數據,讀懂大數據

(2)什么是“大數據國家戰略”?

大數據國家戰略解讀,大數據時代的機遇與挑戰

2.相關背景介紹

(1)國外、國內大數據發展概況

國外:美國、德國

國內:京津冀地區(北京)、長三角地區(上海)、西三角地區(西安、重慶、成都)、貴州等地區大數據發展情況

3.教學安排與規則(按照教學團隊分工,開展教學)

專題教學(在教研樓教室內進行現場教學前的專題講授,時間:半天)

(1)課程引導(吳韜)

黨的十八屆五中全會公報提出要實施“國家大數據戰略”,這是大數據首次寫入黨的全會決議,標志著大數據戰略正式上升為國家戰略,開啟了我國大數據發展的新篇章。隨著我國“互聯網+”行動計劃、大數據發展行動綱要等文件的陸續出臺,掀起了我國大數據發展的熱潮。

當前,云南省正深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神特別是考察云南重要講話精神,貫徹落實“一帶一路”戰略布局,緊緊抓住大數據時代發展機遇,依托昆明呈貢信息產業園、玉溪華為云計算數據中心和保山國際數據服務產業園,形成了“一核兩翼”的大數據發展格局,正著力構建面向南亞東南亞大數據中心和孟中印緬信息走廊數“聚”中心,努力成為立足云南、服務西南、輻射南亞東南亞的國際化大數據應用服務中心。

(2)案例介紹(吳韜)

云南:呈貢、玉溪、保山

(3)播放視頻(劉俊):貴州(視頻短片)和云南玉溪(現場教學)

(4)提出問題(馬文強):大數據從哪里來?大數據是什么?大數據能做什么?大數據國家戰略下云南如何實現數“聚”創新發展?

(6)引導學員參與案例討論(馬文強、劉俊、韓斌)

①案例分析:云南實施“云上云”行動計劃,推動云南數“聚”創新發展實踐與探索(呈貢、玉溪和保山);

②對比評判:以貴州打造“云上貴州”和云南打造“云上云”進行差異比較,學員小組進行對比評判,指導教師進行分析點評;③問題:大數據國家戰略下云南如何實現數“聚”創新發展?

(7)事實梳理(吳韜)

2015年1月,習近平總書記考察云南工作時寄語云南要“主動服務和融入國家發展戰略,闖出一條跨越式發展的路子來,努力成為我國民族團結進步示范區、生態文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心,譜寫好中國夢的云南篇章”。2015年10月,黨的十八屆五中全會提出“實施國家大數據戰略,推進數據資源開放共享”,大數據戰略正式上升為國家戰略,并明確寫入我國國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要,“數據中國”建設迎來重大機遇。

2015年12月,《云南省人民政府關于加快推進“互聯網+”行動的實施意見》和《云南省人民政府關于加快信息化和信息產業發展的指導意見》相繼出臺,云南省信息化和信息化建設駛入發展快車道。

2016年1月,云南省召開全省信息化工作會議,首次明確實施“云上云”行動計劃。1月7日上午,云南省“云上云”行動計劃重點項目在昆明呈貢信息產業園開工建設。目前,云南省云計算大數據發展方興未艾,已經初步形成了以昆明呈貢信息產業園為核心,玉溪華為云計算數據中心和保山國際數據服務產業園為兩翼的“一核兩翼”云計算大數據發展格局。

①呈貢:云南省“云上云”計劃首批重點項目在昆明市呈貢信息產業園開工建設。重點項目共9個,總投資153億元。其中,信息化和產業項目5個,包括云南省政務信息中心項目(1期)、浪潮昆明云計算產業園(1期)、云南移動云計算中心項目、昆明呈貢科技信息產業創新孵化中心項目、中國電信云南公司“全光網省”項目。“云上云”行動計劃把呈貢信息產業園作為全省信息化和信息產業發展重點,著力打造全省信息產業的核心聚集區,努力建設具有國際影響力的云計算大數據中心、區域信息服務中心、跨境電子商務中心、大眾創業萬眾創新的示范區。

②玉溪:玉溪市認真貫徹落實全省信息化大會和“五網”建設推進會議精神,主動融入“一帶一路”國家戰略,全面落實“云上云”行動計劃,圍繞打造“立足云南、覆蓋西南、輻射南亞東南亞的國際化大數據中心和互聯網+應用創新中心”的目標,從信息基礎設施、信息化應用、信息安全保障和信息產業發展等方面,全面加快以云計算、大數據、物聯網、移動互聯網為代表的新一代信息技術產業發展,積極搶占全省信息產業發展制高點。2014年5月,玉溪市政府與華為軟件技術有限公司簽訂云計算產業合作協議,依托華為,引進華唐、億贊普等龍頭企業,在玉溪國家高新區建成互聯網產業園、互聯網產業創新園和玉溪高新電子商務產業園等,謀劃布局發展APP應用開發、特色軟件外包等領域,“互聯網+”迅速興起,云計算大數據產業發展呈現良好勢頭。

③保山:近年來,保山緊緊抓住國家“一帶一路”重大戰略的發展機遇,依托自身的資源、氣候、電力和區位優勢,圍繞將保山打造成孟中印緬信息走廊“數聚”中心和云南省信息化應用示范區的目標,加快信息化建設和數據服務產業發展,成效明顯,不斷推進產業轉型升級,有效促進經濟社會跨越發展。保山市被國家發改委和工信部分別確定為國家信息惠民試點城市和信息消費試點城市,形成了保山特色的“6+9”信息惠民新模式,同時,保山國際數據服務產業園建設步伐不斷加快,顯著成效。

現場教學(前往現場教學點開展現場教學,時間:半天)

地點:玉溪國家級高新技術產業開發區

內容:參觀學習玉溪華為云計算大數據中心、華唐大數據(小語種)服務外包基地、掌贏天科創中心

現場講解:玉溪國家級高新技術產業開發區相關領導

交流研討:學員互動交流、研討

教師點評:馬文強、劉俊、韓斌、吳韜

案例研討(吳韜、馬文強、劉俊、韓斌)

(1)貴州經驗:正著力打造“云上貴州”。2014年2月,貴州省政府印發實施《關于加快大數據產業發展應用若干政策的意見》、《貴州省大數據產業發展應用規劃綱要(2014~2020年》,標志著貴州開始將大數據產業定位為本省經濟發展的最重要戰略。 2014年3月,貴州正式推出大數據產業。2014年9月,貴州省啟動2014中國“云上貴州”大數據商業模式大賽。其重要的目的之一,就是發現一批優秀的大數據商業模式,推動大數據商業價值的實現。2014年10月,“云上貴州”云端系統平臺正式開通,并與阿里巴巴集團、中軟國際公司、浪潮集團、中國聯通合作,自主搭建云計算基礎設施。2015年2月,貴安新區被國務院批復為全國第一個大數據產業發展示范區。2016年1月14日,“中國農業云大數據”和“中國網絡菜市場”落戶貴州六盤水市。2016年2月25日,國家發展改革委、工業和信息化部、中央網信辦發函批復,同意貴州省建設國家大數據(貴州)綜合試驗區,這也是首個國家級大數據綜合試驗區。

(2)研討主題:如何借鑒貴州經驗,著力打造“云上云”,推動云南數“聚”創新發展?(結合案例的事實梳理)

案例啟示(吳韜、韓斌)

(1)云南構建面向南亞東南亞大數據中心和孟中印緬信息走廊數“聚”中心的功能定位、目標任務、發展布局、環境要素和保障條件;

(2)云南數“聚”創新發展的“一帶一路”融入方略;

(3)云南省建設南亞東南亞大數據中心和孟中印緬信息走廊數“聚”中心的重點和難點;

(4)大數據國家戰略下云南實現數“聚”創新發展的對策與路徑。

(二)小組討論(60分鐘)

本次教學采取案例教學與現場教學相結合,教學過程中采取“總”、“分”、“總”方式進行,由教師朱銳勛抓好教學實施活動。教學團隊成員按照教學分工,在教學開頭、中間、結尾三個階段承擔“導游”、“導演”、“導師”角色,教學開頭部分由教師吳韜引導學員進入課程,關注課程;教學中間部分由教師馬文強、劉俊、韓斌、吳韜組織學員研討交流,明確研討主題,導控交流時間;教學結尾部分由教師韓斌、吳韜進行點評。

1.學員進行分組,由組長負責本小組的討論,并做好小組發言記錄;

2.教師給出每組討論的問題,組織學員圍繞問題開展教學研討活動;

3.教師積極引導學員踴躍參與討論,并將小組意見寫在大白紙上,由組長梳理匯總成本小組的意見。

(三)交流分享(60分鐘)

    由各小組指定發言人闡釋小組觀點,學員進行相互點評和補充,教師組織交流分享活動。

(四)教師點評(30分鐘)

由點評教師對整個教學過程、學員表現情況進行點評,對相關問題給出可供參考的意見和思路。

 

 

專題名稱:大數[FS:Page]據國家戰略與云南數“聚”創新發展

——以呈貢、玉溪和保山云計算大數據發展實踐探索為例

教 學 提 綱

 

項目負責人:朱銳勛

項目組成員:吳  韜  馬文強  劉  俊  韓  斌

教學牽頭人:吳  韜

 

一、基本概念

1.理解大數據

(1)走近大數據

(2)認識大數據

(3)讀懂大數據

2.解讀大數據國家戰略

3.提出問題:大數據從哪里來?大數據是什么?大數據能做什么?

二、相關背景

1.國外大數據發展概況

(1)美國

(2)德國

2.國內大數據發展概況

(1)京津冀地區(北京)

(2)長三角地區(上海)

(3)西三角地區(西安、重慶、成都)

(4)貴州

三、案例介紹

云南大數據發展概況

(1)呈貢

(2)玉溪

(3)保山

四、現場教學

(1)地點:玉溪國家級高新技術產業開發區

(2)內容:參觀學習玉溪華為云計算大數據中心、華唐大數據(小語種)服務外包基地、掌贏天科創中心

(3)現場講解:玉溪國家級高新技術產業開發區相關領導

(4)交流研討:學員互動交流、研討

(5)教師點評:馬文強、劉俊、韓斌、吳韜

五、交流研討

1.研討主題:大數據國家戰略下云南如何實現數“聚”創新發展?

2.分組題目:

(1)云南構建面向南亞東南亞大數據中心和孟中印緬信息走廊數“聚”中心的功能定位、目標任務、發展布局、環境要素和保障條件;

(2)云南數“聚”創新發展的“一帶一路”融入方略;

(3)云南省建設南亞東南亞大數據中心和孟中印緬信息走廊數“聚”中心的重點和難點;

(4)大數據國家戰略下云南實現數“聚”創新發展的對策與路徑。

六、教師點評

1.展開交流

2.梳理觀點

3.形成思路

4.得出啟示

(編輯:管理員)
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